周嚴出行的主要目的, 是確保小孔雀全家平安，邁過這道要命的坎兒，他果斷撤離, 與小白虎到其他地方溜達。

小孔雀自動自覺的背起小書包，要跟著周老師一起走, 奈何被自家爸媽拎住。他們放心周老師，不放心剛進階的小孔雀，小孔雀要進行全面檢測，建立新的信息資料, 放出去妥妥的玩瘋。

在周嚴承諾，等小孔雀穩定了全獸化狀態，按時開戰鬥課程後, 小孔雀戀戀不舍的揮別小夥伴，踱步到家人身邊, 迎接他的全獸化訓練期。

飛離封鎖區域，周嚴和虎崽愉快的開啟新一輪的玩玩玩，吃吃吃。

經歷了虎生第一場壯烈廝殺，虎崽精神抖擻, 他唯一的遺憾是睡著期間，錯過了精彩的戰況。當他一覺醒來, 針對孔家的伏擊結束了，小孔雀進階了，周嚴更是面帶笑容的告訴他，戰神來過了。

“戰神來了？”小白虎焦急地圍著周嚴轉，“什麽時候？你怎麽不叫醒我？”

戰神有沒有說他戰場表現得好不好？

早不睡晚不睡，每次戰神出現，他必定在睡夢之中度過, 完美錯過和戰神見面的機會。小白虎苦惱，沒有見到戰神的好運氣怎麽辦。

“這次沒見到，還有下次，總能見面的。”周嚴微笑安慰小白虎，同樣是說給他自己聽。

其實周嚴也沒瞧見楚烽，只是他的感覺告訴他，那個人曾來到他的跟前。援助孔家的緊要關頭，他被迫退場，小白虎又無力支撐大局，能夠力挽狂瀾的唯有楚烽。

他熟悉楚烽的戰鬥方式，即使不見對方的身影，依舊不難猜出是誰扭轉了戰局。興許此刻尚有諸多限制，仍需特定的環境，導致楚烽遲遲不能露面，但他相信對方正在走向他，越來越近。

軍方近期的行動增多，想必與通道附近區域的異常加劇有關系。某些人妄圖阻擾楚烽，卻根本攔不住楚烽的回歸。

楚烽的相關話題，是周嚴好心情的重要因素。對方已近在咫尺，最難熬的日子過去了，越往後，他距離希望就越近。

虎崽偏偏腦袋，理解周嚴的笑容燦爛，他們的小戰艦正對一大群戰艦的圍剿，不僅頑強存活，更是取得了最終的勝利，值得慶祝。

打了勝仗，小白虎高興之餘，小戰艦的受損程度令他超揪心。好在周嚴說穆家有戰艦維修業務，修覆小戰艦不是難事，虎崽這才稍稍安心。

孔家遭遇剿殺，處理方式卻極其低調。外界不見絲毫波瀾，除卻與孔家密切相關的人員，旁人不知這一戰，更不知封鎖區域的慘狀。

對於孔家的安排，周嚴不會指手劃腳，只要孔家抹掉小戰艦的相關內容，他沒有任何意見。

半路伏擊的這批人交由孔家負責，周老師的當務之急是陪著小白虎總結經驗教訓。

醒目的第一條，駕駛技術不過關，戰艦的控制力太差。虎崽堅定點頭表示同意，他有必要加強練習。平時過於放松，少了緊迫感，完全按照正常進度學習開戰艦，豈料壞蛋說來就來。

意外隨時隨地可能發生，尤其是瞬息萬變的戰場，必須時刻警惕突如其來的變故，積極思索解決方式。

而第二條，小白虎光榮收獲周老師的小紅花：“首戰表現得不錯，戰鬥積極，心態平穩。”

直面眾多的戰艦和呼嘯而來的炮火，虎崽沒有怯懦，沒有逃避，而是按照周嚴的要求，竭盡所能完成自己的任務，縱是駕駛技術欠佳，但他態度端正，行動力值得讚賞。白虎生而為戰，即使缺乏戰鬥經驗，直接投入戰場後，仍是可圈可點。

得到表揚，小白虎尾巴一甩，小胡須抖了下，心情大好。他是一只勇敢的小白虎，打架往前沖，不後退。

至於第三條，周嚴主要說了說戰鬥方式。以周嚴自己為例，他擰碎空間的破壞力很強大，卻不是誰都可以學，必須具備與他類似的能力。

迄今為止，周嚴發現小白虎許多優點，力氣大，速度快，基礎有優勢，而問題出在特殊能力，能否具備某些不同尋常的力量，決定了未來成長的快與慢。

像楚烽，他本事奇特，助他成長為星際第一的戰神。像小錦鯉，她的力量也很罕見，運用得當，可發揮巨大的作用。

此前周嚴曾留意到虎崽似有新能力，隱藏了一片小葉子。虎崽不樂意說，周嚴也不勉強多問，等哪天小家夥不守著小秘密了，他們再討論新能力如何融入到戰鬥中。

虎崽一邊聽，一邊暗暗琢磨著對方提及的特殊能力。

他瞪斷絲線屬於特殊嗎？如何運用到戰鬥？他再悄悄的練習一段時間，等他的名字完整的刻在銅風鈴上，他再問一問周嚴，自己的新能力偏向哪個方面。

接下來的時間，周嚴詳細講解了戰況，小白虎邁入戰場的第一課，記憶深刻，極具意義。

他分析了小孔雀一家的實力，分析了中年男人的艦隊配置，最後說到己方戰鬥力，即周嚴本人的戰鬥力，他嘴角上揚的幅度增加。

必須抹掉第一局沒打完就被迫退場的印象，他要在虎崽面前刷一刷家長的面子，以及老師的面子。他臉不紅、心不跳的猛誇自己一通，己方戰鬥力是見神殺神的頂級檔次，不接受反駁。

小白虎：“……”

想說不是，可直覺提醒他保持沈默最安全，否則下次到虛擬商城玩，他又要被周嚴換上那張綠綠的怪臉。

戰鬥的收尾部分，由於小白虎累得睡著了，完全不清楚這一段，周嚴也不多說，問就是他也不懂怎麽結束，絕對和楚烽有密不可分的關系。

楚烽也許還有某些後續沒有處理完，周嚴願意等，耐心等，等楚烽再次站在他的面前，回到他的生活。

周嚴不是帶著小白虎四處亂逛，而是有限制條件的挑選安全系數高的星球。此外，他們的吃喝玩樂不能讓喻元辰知道，否則喻副校長絕對又要催促周老師返校開課。

他倆選擇了觀看比賽，軍方舉辦的幼崽活動，小白虎有必要圍觀。正所謂知己知彼，百戰不殆，順便瞅瞅軍方重視的白虎小孩進步了多少。

幼崽活動熱鬧非凡，報名參加的小崽數量多，軍方提供的豐厚資源，對孩子往後的成長大有益處。

報名的孩子以半獸化狀態為主，以及少數的全獸化，小家夥們信心百倍，都覺得自己是最棒的崽。直播畫面內，一群胖胖的幼崽蹦來跳去，他們有時不像是比試，以玩耍的成分居多，樂呵得手舞足蹈。

當然，這些小家夥重在參與，理所當然玩得盡興。另外一些孩子以勝負為終極目的，他們的打鬥很是精彩，在幼崽比賽區掀起了激烈的氣氛。

虎崽積極觀賽，幾次三番的瞪圓了小眼珠，倍感不可思議。

參賽的全獸化幼崽，戰鬥力普遍不如小邊牧。若不是小邊牧有訓練項目，不參加別的活動，虎崽相信小邊牧可以取得好名次，他對自己的小夥伴有信心。

此外，令虎崽眼瞪得更圓的是，飛行組小崽撲騰的不及小孔雀。小白虎呆滯，小孔雀原來不是最糟糕的臉著地。

瞅到虎崽詫異的表情，周嚴哭笑不得，幸好小孔雀不在這裏，不然非得和虎崽打一架。小孔雀向來不是墊底層次，他的那股狠勁再搭配合理的培養，必定走向越來越強的戰鬥型。

飛得快可保命，然而飛行配合攻擊，不是容易的事。小崽們像尾巴燒了火似的，拼死拼活的沖向前方，他們不回頭看，努力的飛飛飛，抵達終點即是勝利。

對此時的小崽們而言，實屬正常，他們主要是練習飛行技巧，飛到終點就是勝利者，大家相處和睦。他們的目標和小孔雀不一樣，換作小孔雀，他要飛行，更要戰鬥，無論如何先打了再說。正因如此，小孔雀心心念念著縱是深陷重圍也要絕地反殺。

軍方的幼崽活動持續兩周，比試越久，剩餘的小崽戰鬥力越優異，全獸化孩子的比例大幅增加。通常情況下，全獸化小孩的實力更勝一籌，這建立在同等培養環境的前提。

比如軍方專門培養的半獸化白虎孩子，他雖是半獸化狀態，戰鬥意識遠超同齡小孩，獲勝註定更加輕松。

半獸化的白虎孩子在進步，虎崽照樣在進步，他是見過戰場，開過戰艦，穿梭在槍林彈雨的小戰士虎崽。

周嚴說，戰場是磨練戰士的絕佳訓練場，虎崽已在頂級訓練場轉了一圈，絲毫不比軍方的訓練場效果差。他深信不疑，自己是最厲害的白虎崽子。

戰鬥意識的高低差異，比試的結果毫無懸念，半獸化白虎孩子是冠軍，他得到了有一枚金燦燦的小徽章。

小白虎對冠軍的頭銜興致不高，他眼饞那枚小徽章，是打架打贏的證明。見狀，周嚴不由樂了：“等你通過了我的訓練場考核，你也有一枚金燦燦的小徽章。”

他早已備好徽章，只待為虎崽開啟訓練場。虎崽的訓練並未落後其他的小家夥，見識了戰場殘酷的虎崽，已經跑向前方。

頒獎儀式上，虎崽的表情變化數次，格外凝重。周嚴忍不住問道：“風崽，怎麽了？”

小白虎虎臉緊繃，直直的盯著那個佩戴勝利徽章的白虎小孩。頒獎的軍方高層，笑著表揚了白虎小孩幾句，隨後擡手輕輕地摸了摸對方的頭頂。

再尋常不過的動作，小白虎卻心情覆雜：“他不該讓別人摸他的腦袋。”

周嚴：“……”

你以為誰都和你一樣，金貴的小老虎腦袋，給看不給摸？

他順勢問了句：“為什麽不能摸腦袋？”

聽到這話，小白虎當即坐直身體，揚了揚下巴，從頭頂到尾巴尖透著一股不容置疑的氣勢：“摸了腦袋，長不高！”

摸了腦袋長不高……

長不高……

高……

周嚴終於知道這家夥死命護著腦袋的原因，竟是信了這些不科學的說法。沒摸腦袋，虎崽照樣不高，還長得圓滾滾。是誰給虎崽灌輸了這種思想？福利院流行這些說法，不怕孩子與養父母的關系不親近？

手癢，想擼虎，周嚴沈思，小家夥日常防他堪比防賊，他得想辦法說服虎崽，摸了腦袋長得更高。要不然，小老虎腦袋永遠不給碰。

作者有話要說：周嚴：……不要信歪理邪說

虎崽：反正不給摸腦袋

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